Özet:Bu çalışmada liselerde matematik ders kitaplarının kullanım şekli ve sıklığı öğretmenlerin görüşlerine başvurularak incelenmiştir. Bilgi toplama amacıyla geliştirilen form (i) ders kitabını tanıma ve kullanma düzeyi (ii) ders kitabının nitelikleri (iii) ders kitabının kullanımını etkileyen faktörlerle ilgili sorular olmak üzere üç ana başlık altında toplanmıştır. Yazının Devamını Oku »